论文部分内容阅读
本文以伽达默尔的游戏观为主要理论背景,对阅读活动进行了一番透视,指出阅读与'游戏'或'演奏'的共通性,并揭示出创造性阅读是既是文学文本阅读的题中之义又要受制于文本.
创造性阅读从'游戏'和'演奏'说起
【摘 要】
：
本文以伽达默尔的游戏观为主要理论背景,对阅读活动进行了一番透视,指出阅读与'游戏'或'演奏'的共通性,并揭示出创造性阅读是既是文学文本阅读的题中之义又
【机 构】
：
山东师范大学06级语文课程与教学论研究生
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2008年5期
其他文献
以黑宝石李和柰李为试材，研究不同低温预处理对李果的理化指标及品质的影响。结果表明，李果冷藏42d内，2℃壳聚糖浸钙涂膜处理与2℃恒温、2℃变温、2℃浸钙及8℃恒温处理相比较，可
高等院校的多年扩招和近年来我国人口出生基数的下降,加剧高校的竞争和淘汰。作为高职院校如何在这种竞争中求生存、求发展,是关系到地方职业教育、经济建设长远发展的大事。
针对榆林马铃薯产区常年发生的田间烂薯问题,通过防控试验,比较药剂种薯处理和茎叶喷施对控制马铃薯烂薯病害的效果,初步分析导致马铃薯烂薯病害的病原菌种类及初侵染源,为大
通过田间小区试验研究不同供钾水平对宁夏灵武农场甘蓝产量、品质和经济效益的影响,为指导当地农户的合理施肥提供依据。结果表明,增施钾肥有显著的增产作用,与对照比较各处
[摘要]培养学生创新的主体意识，主要通过学生的好奇心、强烈的求知欲望和群体的激励效应来实现；培养学生的创新能力，从质疑问难、一题多解、发散思维、运用变式四个方面着手，真正以学生发展为本，促进主体的全面发展。 [关键词]数学教学 主体功能 创新意识 多年来，我们的教育较多是“讲解—接受”教学模式，学生学习被动，主体意识和参与能力不强，独创精神欠佳。随着素质教育的全面推进，以学生发展为本，培养
90年代以来跨国企业掀起了跨国兼并的新高潮,跨国兼并反映了国际产业经济发展的新趋势、国际资本移动的新方式以及跨国企业竞争战略的新调整。
一、十年统计干部教育的主要成绩 (一)在职干部岗位培训工作取得成效,统计队伍文化业务素质有所提高 从1985年起,根据国家统计局有关加强统计教育工作的精神,我省从统计系统
以10种植物病原真菌为指示菌,从分离得到的541株细菌中筛选出1株拮抗细菌An-ctc-y-1,该分离物初步鉴定为芽孢杆菌属。其发酵滤液对病原菌丝体生长和孢子萌发均有较强的抑制作