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数学基础教育中的"双基"提法,近来被发展为"四基"的提法,其中有深刻的背景和原因;"四基"的内涵和外延非常丰富;这一发展对于提高学生的数学素养、培养全面发展的人才,意义重大。
数学基础教育中的“双基”如何发展为“四基”
【摘 要】
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数学基础教育中的"双基"提法,近来被发展为"四基"的提法,其中有深刻的背景和原因;"四基"的内涵和外延非常丰富;这一发展对于提高学生的数学素养、培养全面发展的人才,意义重
【机 构】
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南开大学数学科学学院
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2012年01期
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