《湘灵歌》等诗与杨开慧的就义有关吗?

来源 :吉林师范大学学报:人文社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guolsh003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 在鲁迅诗歌研究中,有这样一种观点,即: 鲁迅的几首诗——《送O·E·君携兰归国》、《无题》(“大野多钩棘”)、《湘灵歌》“与‘长沙事件’有密切关系”,并且循此深论,认为这些诗与杨开慧同志的壮烈牺牲有密不可分的关系。
其他文献
年底收完款回公司,郭经理发现自己的爱将张峰一直闷闷不乐。郭经理知道,这件事再拖下去,张峰很可能会辞职。
辽金时期庞葛城址问题,由于史料记载简略,一直以来争论不休。有些学者据乌古、迪烈二部降民居庞葛城地,乌古迪烈统军司当治庞葛城,先后提出雅鲁河古城、济沁河古城、哈拉古城等三
解放战争时期,东北解放区本着平等互利的原则开展了与苏联的贸易。通过对苏贸易,用剩余的农副产品换回了极度缺乏的军需民用品,以及工矿业、交通运输业急需的机器设备和物资,从而
本文以课堂教学中常见的现象——学生向老师“发问”入手,从如何看待学生“发问”和如何善待学生的“发问”两个方面阐述了“发问”在课堂教学中的重要作用——有助于教学相
小学数学教学是教师与学生共同交流情感、经验,启迪心智的过程,同时也是对小学生参与认识的智力因素与非智力因素相互作用的统一发展过程。在这个过程中,教师的作用是非常重要的
<正> 三十三年前,围绕着按照哪个阶级的面貌改造世界的重大问题,延安文艺界展开了一场深刻的两个阶级、两条路线的斗争。在这场斗争中,伟大领袖毛主席发表了《在延安文艺座谈
期刊
情境教学法是指在教师在教学过程中适当的引入或一些具有情绪色彩的具体的场景,加强学生对教材知识的理解,让学生学习从被动变为主动的一种教学手段,因此情境教学关键在于激发学
<正> 汉字的形、音、义是比较复杂的,但也有一些规律可循。别的不说,单就一些三字重迭的字来说,就有这样一个特点:就是在原单字的意义上都有“很”、“大”、“盛”、“多”
心脏移植物血管病变(CAV)是影响心脏移植物能否长期存活的主要并发症,由于心肌缺血通常为无症状性,因此CAV的早期诊断比较困难。基质金属蛋白酶9(MMP-9)在心脏移植物内明显高表达
“纳西族民族文化融入小学数学课堂教学研究”是丽江师范高等专科学校2017年校级青年教师科学研究基金项目,现将研究背景、意义、内容及进展情况等进行汇报。