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摘要：艺术素质的培养室当代大学生最基本的综合素质教育。为了能达到艺术素质的良好培养，高校肩担着此重任。高校美术教育是艺术氛围浓厚的高等教育学府，美术课程不但能表现学生自己的独特能力，还能很好的发展其综合素质，这有时候是一般课程所无法替代的，从学生的心灵出发，注重学生的德、智、体、美的全面发展，熏陶艺术的气息，加强学生对事物及自然的更高审美，更好的发展了综合素质。
关键字：美术；教育；艺术；情感
随着国家的发展，人才的培养也成为了当前的重中之重。高校美术教育作为培养人才艺术素质的重要场所，它具有为发展祖国和下一代接班人的责任。艺术的培养是大学生综合素质的基本，为此，高校的艺术教育是必须要加强的，美术等的课程是具有浓厚的艺术氛围，能很好的发展学生的艺术素质，更加的能发展他们的综合素质。高等美术教育在发展学生的艺术素质时，更加的激发学生潜在的审美，不断提高审美价值，高等美术教育是功不可没的。
1提高学生的审美，激发学生的审美情感
1.1提高学生对美的体验。美术教育是以培养德、智、体、美全面发展的的专业，美术教育在于去培养学生的正确的审美观，提高学生的感性美和创造美的能力，在发展的同时促进学生的个性化和全面化的发展。美术教育不仅仅是一种单纯的教育，它更在乎的是文化素质的发展，能提高自身的修养和审美的能力。对于美的追求的人的天性。在我们的平时生活中，穿着搭配也是一种情感的体验，吃的、喝的也是一种美的搭配，美术教育从生活中的点点滴滴来培养学生，从一切事物来培养学生的情操和他的艺术素养。
1.2激发学生的人文情怀。美术教育是培养学生艺术素质的核心教育。在日常的美术教学中，要努力的能让学生明白和理解美术教育的真正意义和它所带来的人文价值。首先，在日常的生活中要努力的培养学生的社会意识，对待身边的事要有感知和存在的感情，明白世间万物的规律，深知人们与自然和社会的联系，努力培养自己的创造力和感性美的能力，以达到自身的艺术素质的培养。我国的美术教育有着很长的历史文化背景，在历史的长河中，拥有了无数的文化精髓和底蕴，为此，美术的教育不单单只传授于知识和文化，更在于传授和指导学生对于美术中的文化和历史思想的深刻含义，指引他们去关注艺术教育带来的人文感受和感知，更多去关注艺术教育带来的人与自然，人与社会的深层关系。在教育传授时，要更多的去让学生知道美，更多的去发现美，并且去创造美，从而达到培养学生感性美和创造美的能力，更多的意识到艺术想象教育的责任感。
1.3提高学生的审美情趣。在艺术教育的过程中，要运用很好的教育手段，在对学生的心理和生理的教育上，要努力的让学生能够知道艺术和教育的深层含义，不断的研究美术教育所带来的潜在价值，不断挖掘它的文化底蕴，要在艺术的教育氛围中，不断地提高自己的艺术素质气息的培养，更要提高学生的审美情趣。
在教学中，要强调学生自主开拓思维和灵活运用的能力，但学生必须要知道美术教育的目的、含义以及它所传承的价值。在课堂上，要发掘学习美术教育的趣味，发掘美术教育中的亮点，在教育学生时，更好的感染学生学习美术的兴趣，引领学生去发掘美，创造美。在学习时，要把美术教育看成一种享受，在过程中把我国与西方国家的美学东西结合，在不同艺术家的感染下更好的学习艺术教育，了解艺术教育的好处和它的魅力，从而增加学生对美术教育的审美情趣。在不断提高审美情趣的同时，要努力鼓励学生的实践，野外的写生，各种举行的艺术活动，在这些活动中，要鼓励学生多多的交流和接触社会一些美的东西，只有不断地开拓自己，才会累计经验，才会不断地提高自己的艺术创作能力，才会不断地激发审美情趣。要努力地引導学生独立去思考和创作，不断地发掘自己无穷的想象力。通过教育去发现人与自然社会的美，在通过自己的描绘把这些美创作出来。
2美术教育的多元发展
2.1美术与其他科目的结合发展
艺术教育是我国的长期发展的必要教育，我们在发展美术教育时要更多发展它与别的科目的强效结合。在我们有限的教育资金上，我们应该更多的投入到发展大学生良好的艺术教育上，这是大学生综合素质发展的必经之路。艺术教育是在学生学习的时候去创造自己的审美体验，艺术欣赏，创造美，为自己的发展打下良好的基础，不仅学生的学习会得到发展，同时也会通过美术教育艺术教育的培养，塑造自己及安全的人格和高尚的情操。艺术教育的价值更在于它能提高高校学生的艺术素养，而且能够促进人与自然社会不断完善和发展，更好的提高学生对艺术素养的追求，在如今的这个信息迅速发展的社会，更需要适应性和探索能力较强的人才，而艺术教育就创造了这一条件，在美术教育与其他学科的整合中，就会创作出适合的人才，来面对现如今的社会。这样的发展不正是如今社会所需要的，也是以后大学生发展的一大方向，因此加强美术教育和其他科目的结合是如今的重要理念，也是大学生发展的重要之重。
结束语：由于我国多元化的背景，在每个文化的背景下，都有着深厚的文化气息，在以美术教育为基础下，正确的引导学生对于艺术教育的正确认识，积极与其他科目的学习，努力地发展自己的德、智、体、美，达到与每个学时的贯通发展，在较短时间全面认识自己，认识自然社会发展自己，从而培养他们的感性美和创造力，能自己独立的完成任务和工作。
关键字：美术；教育；艺术；情感
随着国家的发展，人才的培养也成为了当前的重中之重。高校美术教育作为培养人才艺术素质的重要场所，它具有为发展祖国和下一代接班人的责任。艺术的培养是大学生综合素质的基本，为此，高校的艺术教育是必须要加强的，美术等的课程是具有浓厚的艺术氛围，能很好的发展学生的艺术素质，更加的能发展他们的综合素质。高等美术教育在发展学生的艺术素质时，更加的激发学生潜在的审美，不断提高审美价值，高等美术教育是功不可没的。
1提高学生的审美，激发学生的审美情感
1.1提高学生对美的体验。美术教育是以培养德、智、体、美全面发展的的专业，美术教育在于去培养学生的正确的审美观，提高学生的感性美和创造美的能力，在发展的同时促进学生的个性化和全面化的发展。美术教育不仅仅是一种单纯的教育，它更在乎的是文化素质的发展，能提高自身的修养和审美的能力。对于美的追求的人的天性。在我们的平时生活中，穿着搭配也是一种情感的体验，吃的、喝的也是一种美的搭配，美术教育从生活中的点点滴滴来培养学生，从一切事物来培养学生的情操和他的艺术素养。
1.2激发学生的人文情怀。美术教育是培养学生艺术素质的核心教育。在日常的美术教学中，要努力的能让学生明白和理解美术教育的真正意义和它所带来的人文价值。首先，在日常的生活中要努力的培养学生的社会意识，对待身边的事要有感知和存在的感情，明白世间万物的规律，深知人们与自然和社会的联系，努力培养自己的创造力和感性美的能力，以达到自身的艺术素质的培养。我国的美术教育有着很长的历史文化背景，在历史的长河中，拥有了无数的文化精髓和底蕴，为此，美术的教育不单单只传授于知识和文化，更在于传授和指导学生对于美术中的文化和历史思想的深刻含义，指引他们去关注艺术教育带来的人文感受和感知，更多去关注艺术教育带来的人与自然，人与社会的深层关系。在教育传授时，要更多的去让学生知道美，更多的去发现美，并且去创造美，从而达到培养学生感性美和创造美的能力，更多的意识到艺术想象教育的责任感。
1.3提高学生的审美情趣。在艺术教育的过程中，要运用很好的教育手段，在对学生的心理和生理的教育上，要努力的让学生能够知道艺术和教育的深层含义，不断的研究美术教育所带来的潜在价值，不断挖掘它的文化底蕴，要在艺术的教育氛围中，不断地提高自己的艺术素质气息的培养，更要提高学生的审美情趣。
在教学中，要强调学生自主开拓思维和灵活运用的能力，但学生必须要知道美术教育的目的、含义以及它所传承的价值。在课堂上，要发掘学习美术教育的趣味，发掘美术教育中的亮点，在教育学生时，更好的感染学生学习美术的兴趣，引领学生去发掘美，创造美。在学习时，要把美术教育看成一种享受，在过程中把我国与西方国家的美学东西结合，在不同艺术家的感染下更好的学习艺术教育，了解艺术教育的好处和它的魅力，从而增加学生对美术教育的审美情趣。在不断提高审美情趣的同时，要努力鼓励学生的实践，野外的写生，各种举行的艺术活动，在这些活动中，要鼓励学生多多的交流和接触社会一些美的东西，只有不断地开拓自己，才会累计经验，才会不断地提高自己的艺术创作能力，才会不断地激发审美情趣。要努力地引導学生独立去思考和创作，不断地发掘自己无穷的想象力。通过教育去发现人与自然社会的美，在通过自己的描绘把这些美创作出来。
2美术教育的多元发展
2.1美术与其他科目的结合发展
艺术教育是我国的长期发展的必要教育，我们在发展美术教育时要更多发展它与别的科目的强效结合。在我们有限的教育资金上，我们应该更多的投入到发展大学生良好的艺术教育上，这是大学生综合素质发展的必经之路。艺术教育是在学生学习的时候去创造自己的审美体验，艺术欣赏，创造美，为自己的发展打下良好的基础，不仅学生的学习会得到发展，同时也会通过美术教育艺术教育的培养，塑造自己及安全的人格和高尚的情操。艺术教育的价值更在于它能提高高校学生的艺术素养，而且能够促进人与自然社会不断完善和发展，更好的提高学生对艺术素养的追求，在如今的这个信息迅速发展的社会，更需要适应性和探索能力较强的人才，而艺术教育就创造了这一条件，在美术教育与其他学科的整合中，就会创作出适合的人才，来面对现如今的社会。这样的发展不正是如今社会所需要的，也是以后大学生发展的一大方向，因此加强美术教育和其他科目的结合是如今的重要理念，也是大学生发展的重要之重。
结束语：由于我国多元化的背景，在每个文化的背景下，都有着深厚的文化气息，在以美术教育为基础下，正确的引导学生对于艺术教育的正确认识，积极与其他科目的学习，努力地发展自己的德、智、体、美，达到与每个学时的贯通发展，在较短时间全面认识自己，认识自然社会发展自己，从而培养他们的感性美和创造力，能自己独立的完成任务和工作。