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慕课作为在线课堂,它的广泛应用必然对高职声乐课堂教学产生巨大影响,它打破了传统声乐课堂一对一的授课指导方式,把传统的“教、学、练”声乐课堂改造成“精熟学习”.通过改造把老师从课堂上解放出来,从而强化了学生学习动机,达到学习自控性、自觉性的目的.
慕课背景下的高职声乐课堂改革初探
【摘 要】
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慕课作为在线课堂,它的广泛应用必然对高职声乐课堂教学产生巨大影响,它打破了传统声乐课堂一对一的授课指导方式,把传统的“教、学、练”声乐课堂改造成“精熟学习”.通过改
【机 构】
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湖南大众传媒学院,湖南长沙,410110
【出 处】
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文艺生活·文艺理论
【发表日期】
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2016年10期
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