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高校英语课程的职业化发展,是当下高校英语课程管理革新的依据,职业化为高校英语课程带来教学理论、教学知识以及教学方式方面的挑战。实施高校英语课程职业化价值取向的管理,应紧密结合当下高校英语课程实际需求,培养高等教育英语学习者的职业综合素养。探寻适宜构建高校英语课程管理模式的路径,实现高校英语课程管理职业化价值取向的目标以及转型升级。