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运用主题型教学设计理论,开发了有利于提升中考化学复习层次的课型,实践表明,融合探究过程的复习课是积极和可行的。
主题探究式复习课的尝试
【摘 要】
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运用主题型教学设计理论,开发了有利于提升中考化学复习层次的课型,实践表明,融合探究过程的复习课是积极和可行的。
【机 构】
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苏州市立达中学,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2011年10期
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