军医大学研究生学习动力分析

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目的调查军医大学研究生学习动力的情况,为加强教育管理提供依据。方法应用自制问卷,调查军医大学研究生对其自身学习和科研动力的来源、问题的主要表现方面以及提高动力措施等的意见和看法。结果军医大学研究生自身认为其学习科研动力来源主要是自身前途(75.6%),尤其是女研究生、公共卫生与预防专业研究生;学习问题最主要是缺乏兴趣(41.3%),尤其是男研究生、社会医学与卫生事业管理专业研究生;提高动力的措施主要是加强学术交流(48.9%)、改善软硬件设施(43.4%)、改善奖惩机制(43.1%)等。结论军医大学研究生学习和科研动力的主要来源是自身前途和个人兴趣,学习最主要的问题在于缺乏兴趣,应当采取有效措施激发其学习兴趣,进一步提高其学习动力。
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