【摘 要】
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在传统的初中数学教学过程中,教师往往作为教学主体而存在,学生只是被动地接受知识,这样使得学生的学习效率低下,因此,在现阶段的初中数学教育教学过程中,教师应当转变角色,
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在传统的初中数学教学过程中,教师往往作为教学主体而存在,学生只是被动地接受知识,这样使得学生的学习效率低下,因此,在现阶段的初中数学教育教学过程中,教师应当转变角色,让学生成为课堂的主体,真正做到以人为本的因材施教,提升初中数学的教学质量。本文就针对初中数学高效翻转课堂的构建进行简单分析,以供日后参考。
In the traditional process of junior high school mathematics teaching, teachers often exist as teaching subjects, and students only passively accept knowledge, thus making students inefficient learning. Therefore, teachers should change their roles in the current middle school mathematics education and teaching process, Let students become the main body of the classroom, truly people-oriented teaching in accordance with their aptitude to improve junior high school mathematics teaching quality. In this paper, a simple analysis of the construction of high efficiency flip classroom for junior high school is made for future reference.
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