【摘 要】
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小学阶段的数学教学工作是学生整体思维能力成长的重要阶段，也是学生启蒙时期内心世界厂长和发展的关键阶段。只有真正的提高教师队伍的整体教学水平，活跃课堂气氛，才可以真正的
【机 构】
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江苏省邳州市碾庄镇岱山小学 江苏 邳州 221300
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小学阶段的数学教学工作是学生整体思维能力成长的重要阶段，也是学生启蒙时期内心世界厂长和发展的关键阶段。只有真正的提高教师队伍的整体教学水平，活跃课堂气氛，才可以真正的对学生的综合素质水平进行提高，让学生的数学知识水平和思维水平得到良好的成长。生活情境教学，是小学教学中一个重要的教学手段，并且随着不断的应用，获得了良好的教学效果。本文就对于如何更好的利用生活情境开展小学数学教学的相关问题进行了分析与探讨。
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