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应用题作为小学数学学科主要组成部分，是小学数学教师的教学重点。数学应用题大多以大量文字和数学专业知识叙述题目，n小学生由于理解能力较弱，应用题对他们来说，具有一定难度，考验学生读懂题目的理解能力和学生学习数学知识的掌握程度。因此随教学n内容不断更新，衍生出了线段图这一解题工具。线段图帮助学生提高理解能力，加快解题速度。本文结合线段图的作用提出将线段图应用在n小学数学的有效策略。