【摘 要】
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在现在的教育大背景下,有一个词在教育界频繁出现——核心素养。如今,核心素养一词的频频出现,促使了各个学校将对学生的核心素养提上日程,也正逐渐成为学校教育的工作焦点之
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在现在的教育大背景下,有一个词在教育界频繁出现——核心素养。如今,核心素养一词的频频出现,促使了各个学校将对学生的核心素养提上日程,也正逐渐成为学校教育的工作焦点之一。核心素养的出现也为教育工作指出了一条道路。总的来说,培养学生的核心素养是有必要,是学校的职责所在,也是学生必须具有的。学生在课堂上学习知识,因此课堂可以说是培养核心素养的主阵地,应当把核心素养与学科相结合,更有利于培养学生的核心素养。初中学习化学的主要目的是了解化学生活并能将简单的化学知识在生活中运用。基于核心素养的初中化学概念原理教学策略研究是有必要的。
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