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【正】 不少初中数学学科的佼佼者进入高中后,首先就在数学学科上发生了成绩大滑坡,甚至从初中数学优等生沦为高中数学差等生,是什么原因造成了学生数学成绩的这种变化呢? 学生方面的原因 1.被动学习在小学、初中阶段,学生的年龄特征决定
初中学生数学成绩分化的原因及对策
【摘 要】
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【正】 不少初中数学学科的佼佼者进入高中后,首先就在数学学科上发生了成绩大滑坡,甚至从初中数学优等生沦为高中数学差等生,是什么原因造成了学生数学成绩的这种变化呢? 学
【机 构】
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重庆市秀山县石堤中学,四川省都江堰市第一中学4099000,611830
【出 处】
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教师之友
【发表日期】
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2001年4期
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