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一、背景rn“文史不分家”这句话表明了语文与历史的密切关系一文学可以虚构、夸张,但并非空穴来风,“我们总是按照人的样子去描绘上帝”,文学在一定程度上反映着特定背景下的社会现实.
综合性课程教学方法探究——七年极下册第19课《文学艺术》教学案例
【摘 要】
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一、背景rn“文史不分家”这句话表明了语文与历史的密切关系一文学可以虚构、夸张,但并非空穴来风,“我们总是按照人的样子去描绘上帝”,文学在一定程度上反映着特定背景下
【机 构】
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湖北省十堰市实验中学
【出 处】
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新课程（中学版）
【发表日期】
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2011年3期
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