【摘 要】
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一、无疑处设疑rn宋代理学家、教育家朱熹说:“读书无疑者,须教有疑,有疑者无疑,至此方是上进.”有了问题、疑问和惊奇,儿童才能积极主动地思考.伟大的物理学家爱因斯坦也告
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一、无疑处设疑rn宋代理学家、教育家朱熹说:“读书无疑者,须教有疑,有疑者无疑,至此方是上进.”有了问题、疑问和惊奇,儿童才能积极主动地思考.伟大的物理学家爱因斯坦也告诫我们说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.因为解决问题也许仅是一个数学上或实验室上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步.”课堂中,学生能否产生实质性的问题,是学习是否真正发生的标志之一.
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