【摘 要】
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实验探究能力是初中物理教学目标中较高层面的能力目标，它要求学生不仅注重基础知识的积累，同时更侧重于知识的综合驾驭和应用能力，是使学生通过实验探究逐步形成较为完整、科学的物理思维习惯的过程，因此它是初中物理教学中的重点和难点，同时也是新课程标准中知识与技能方面设定的教学目标，更是近年来中考命题重点考查内容之一，通过多年的教学实践，我总结了初中物理教学中培养学生实验探究能力几个必须注重的方面。
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实验探究能力是初中物理教学目标中较高层面的能力目标，它要求学生不仅注重基础知识的积累，同时更侧重于知识的综合驾驭和应用能力，是使学生通过实验探究逐步形成较为完整、科学的物理思维习惯的过程，因此它是初中物理教学中的重点和难点，同时也是新课程标准中知识与技能方面设定的教学目标，更是近年来中考命题重点考查内容之一，通过多年的教学实践，我总结了初中物理教学中培养学生实验探究能力几个必须注重的方面。
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