【摘 要】
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小学美术教育作为美育的一种手段,在促进人的全面发展方面起着重要的作用,它也是素质教育,而美术课堂教学又是对学生进行美术教育的主渠道。教师作为学生的组织者、管理者,如
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小学美术教育作为美育的一种手段,在促进人的全面发展方面起着重要的作用,它也是素质教育,而美术课堂教学又是对学生进行美术教育的主渠道。教师作为学生的组织者、管理者,如何实施素质教育,冲破应试教育和传统教育死守的教师、教材、教室的“三中心”模式,上好每一堂美术课,在教学活动中体现出素质教育是重要途径。
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