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分析了传统中医院校非英语专业大学英语学习动机减退因素,发现造成大学生英语学习动机减退包含教师因素、学生因素、教科书因素以及学习因素等,并提出了建议性的应对策略,希望对高校大学生教育工作有所帮助.
传统中医院校非英语专业大学生英语学习动机减退因素分析
【摘 要】
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分析了传统中医院校非英语专业大学英语学习动机减退因素,发现造成大学生英语学习动机减退包含教师因素、学生因素、教科书因素以及学习因素等,并提出了建议性的应对策略,希望对高校大学生教育工作有所帮助.
【机 构】
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山西中医药大学,山西 太原 030600
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年11期
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