【摘 要】
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群文阅读作为小学语文教学的一种新兴教学方式,可增强小学生的审美意识,促进其语言发展,开拓他们的思维,让他们逐步掌握阅读方法与技巧等。但是,由于一些教师在实际教学中对
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群文阅读作为小学语文教学的一种新兴教学方式,可增强小学生的审美意识,促进其语言发展,开拓他们的思维,让他们逐步掌握阅读方法与技巧等。但是,由于一些教师在实际教学中对群文阅读理解不透彻,因而出现了语文教学目标不明确、课堂教学秩序混乱等问题,这不利于课堂教学活动的顺利、高效开展。基于此,文章先分析了小学语文开展群文阅读教学的重要性,然后重点探讨了语文核心素养视野下小学群文阅读教学策略,以供参考。
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