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由武汉大学的沈萍教授和陈向东教授共同主编的《微生物学》(彩色版)是“高等教育百门精品教材”研究项目的成果之一,是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,也是国内首次以全彩色出版的《微生物学》教材。
作者在编写过程中力争反映微生物学科发展的最新水平;在注重加强基础的同时,突出了教材的新颖性和启发性;体现理论与实践的有机结合,对于学生自助学习能力的培养和创造力的培养很有帮助。其内容涵盖微生物的纯培养和显微技术,微生物细胞的结构和功能,微生物的营养、代谢、生长繁殖及控制,病毒的分离、鉴定、特性、感染及其控制,微生物的基因组、遗传规律与特性,微生物的基因表达、调控及基因工程,微生物的生态、进化、系统发育、分类鉴定及物种的多样性,微生物的感染与免疫以及微生物生物技术与产品等。从早期组织该书的编写,到后期具体的编辑加工,我们真实地感受到各位老师在“启发学生多向思维和培养综合能力”方面所做出的努力。
该书编者阵容强大,基本代表了国内微生物学的最高水平。自1979年第1版《微生物学》出版以来,经过1987年、2000年、2006年这3个版本的不断修订,才有了今天彩色版的出版。可以说,该彩色版《微生物学》凝练了30年来微生物学教材建设的精华,是对30年以来教材建设的一个成果总结。其无论在内容体系、图文设计上,还是印刷工艺上都达到了一定的高度,代表了国内的一流水平。编者是来自武汉大学、北京大学、复旦大学、南开大学和山东大学的微生物学专家,在微生物学教学和科研领域有较深的造诣,他们对于教材建设也十分投人,仅主编单位在微生物学教学或教材建设方面的论文就有20余篇,而且插图精美,拥有自主知识产权。
总之,《微生物学》(彩色版)是一本以精练的语言、适量的篇幅写出的具有现代化的、实用性很强的基础微生物学教材。该书的出版不仅是对我国本科基础教材建设的一大贡献,也是对我国微生物学学科发展的重大贡献。本书的出版还是我国“微生物学”课程教材与国际先进教材接轨的一次成功的尝试,必定会对提高我国高等院校的“微生物学”的教学水平做出重要的贡献。
作者在编写过程中力争反映微生物学科发展的最新水平;在注重加强基础的同时,突出了教材的新颖性和启发性;体现理论与实践的有机结合,对于学生自助学习能力的培养和创造力的培养很有帮助。其内容涵盖微生物的纯培养和显微技术,微生物细胞的结构和功能,微生物的营养、代谢、生长繁殖及控制,病毒的分离、鉴定、特性、感染及其控制,微生物的基因组、遗传规律与特性,微生物的基因表达、调控及基因工程,微生物的生态、进化、系统发育、分类鉴定及物种的多样性,微生物的感染与免疫以及微生物生物技术与产品等。从早期组织该书的编写,到后期具体的编辑加工,我们真实地感受到各位老师在“启发学生多向思维和培养综合能力”方面所做出的努力。
该书编者阵容强大,基本代表了国内微生物学的最高水平。自1979年第1版《微生物学》出版以来,经过1987年、2000年、2006年这3个版本的不断修订,才有了今天彩色版的出版。可以说,该彩色版《微生物学》凝练了30年来微生物学教材建设的精华,是对30年以来教材建设的一个成果总结。其无论在内容体系、图文设计上,还是印刷工艺上都达到了一定的高度,代表了国内的一流水平。编者是来自武汉大学、北京大学、复旦大学、南开大学和山东大学的微生物学专家,在微生物学教学和科研领域有较深的造诣,他们对于教材建设也十分投人,仅主编单位在微生物学教学或教材建设方面的论文就有20余篇,而且插图精美,拥有自主知识产权。
总之,《微生物学》(彩色版)是一本以精练的语言、适量的篇幅写出的具有现代化的、实用性很强的基础微生物学教材。该书的出版不仅是对我国本科基础教材建设的一大贡献,也是对我国微生物学学科发展的重大贡献。本书的出版还是我国“微生物学”课程教材与国际先进教材接轨的一次成功的尝试,必定会对提高我国高等院校的“微生物学”的教学水平做出重要的贡献。