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“生成性”是当前新课程在教学展开过程中提倡的新理念。“生成”对应于“预设”，可以说教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。生成性，强调课程与教学要通过参与者的行为和相互作用而形成，允许学生与教师在“互动”“对话”中对课程教学进行“创生”“改造”。
让“动态生成”成为课堂教学中富有生命力的“亮点”
【摘 要】
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“生成性”是当前新课程在教学展开过程中提倡的新理念。“生成”对应于“预设”，可以说教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。生成性，强调课程与教学要通过参与者的行为
【机 构】
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江苏省睢宁县睢城实验小学
【出 处】
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当代教育论坛：教学版
【发表日期】
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2011年9期
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