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<正>"贴近生活,学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理"是《义务教育地理课程标准(2011年版)》最基本的理念之一,这充分肯定了地理与生活的紧密联系,同时,也积极倡导地理教学生活化。那如何让地理教学走进生活、贴近生活、联系生活,如何让学生在地理生活化教学中提高地理素养、掌握并应用关乎生存发展的生活地理知识呢?这已成为当前初中地理教学研究的重要课题。一、初中地理教学生活化成为必然趋势