【摘 要】
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高中阶段学生学习压力较大,很多时候需要面临更多的知识摄入,而对于很多音乐教师而言,他们的音乐素养相对比较窄,因为教师以前在学习音乐知识时更多的侧重于某一方面,所以这
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高中阶段学生学习压力较大,很多时候需要面临更多的知识摄入,而对于很多音乐教师而言,他们的音乐素养相对比较窄,因为教师以前在学习音乐知识时更多的侧重于某一方面,所以这就导致在教学方式上面稍显单一,不利于培养出更具综合能力的现代化音乐型人才。而高中作为关键时期,也是学生们提高自我能力的关键阶段,所以这一阶段的教学不容忽视。,注重全方位的综合素质提升,传授给学生更多的音乐技能。本文就根据当前音乐教师在专业素质方面的现状以及具体的提升对策方面展开探析。
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