以项目学习促进学生核心素养发展——中关村第四小学“项目学习”的设计与实施

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一、项目学习的源起项目学习来源于英文“Project Based Learning”,简称“PBL”。项目学习以学生为中心,主张学生综合运用所学知识与技能,通过严格的、相关联的亲身实践活动来学习解决真实世界的问题。2013年,中关村第四小学(下称“中关村四小”)开始进行项目学习的设计与实践,组建了中关村四小项目学习设计团队,团队承担学校的项目学习设计、培训、实践及评估等各个环节的工作。
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