快乐与优秀或可兼得:来自美国顶尖中学的实践-专访美国史蒂文森中学卡梅尔校区MollyK.Bozzo校长

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外界认为,美国基础教育比较尊重学生个性化、多元化发展、注重培养学生创造力,倡导快乐学习。而在美国顶尖的史蒂文森中学(Stevenson Sch001),因其居高不下的名校升学率,进校竞争十分激烈,每年都大约有三万人参加考试去竞争700多个名额。那么在这种前提下,教育中的快乐与优秀是否还能兼得?“乐学”是否真的可以实现?本刊编辑部就相关问题采访了现任的史蒂文森中学卡梅尔校区校长MollyK.Bozzo女士。纽约史蒂文森中学创建于1952年,经过半个多世纪的发展,史蒂文森中学已成为一所拥有750名学生、两个校
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