【摘 要】
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<正>《春天的种植》是苏教版《品德与生活》第四册第二单元《春姐姐的脚步》中的第二课。在执教《春天的种植》一课时,我基于儿童、回归生活,进行教学设计,渗透劳动意识,组织
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<正>《春天的种植》是苏教版《品德与生活》第四册第二单元《春姐姐的脚步》中的第二课。在执教《春天的种植》一课时,我基于儿童、回归生活,进行教学设计,渗透劳动意识,组织学生围绕'种植'开展多种形式的学习活动;旨在通过种植活动,引导学生热爱春天、热爱大自然的情感,培养学生具有初步的生态意识。下面结合本节课的设计意图和上课过程谈谈自己的一些感受。
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