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语文教学内容往往具备多样性，部分学生在学习过程中会遇到困难和阻碍，倘若没有及时给予指导，势必会影响其学习自信心，不利于课堂教学活动的顺利进行。本文总结出一些可行的指导对策，目的是为了通过精细化指导提高学生阅读能力，进一步为其未来成长与发展创造良好条件。
中学语文阅读教学的“精细化”指导策略探究
【摘 要】
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语文教学内容往往具备多样性，部分学生在学习过程中会遇到困难和阻碍，倘若没有及时给予指导，势必会影响其学习自信心，不利于课堂教学活动的顺利进行。本文总结出一些可行的指导对
【机 构】
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河北省香河县第二中学 河北 香河 065400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年16期
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