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新标准、新教材带来了新的教学理念和教学方式，但是再好的理念、再好的教材，如果教师的教学观念没有实质性变革那么课堂教学只能是一种外在的、形式上的变化．本文就初中数学教学中，实施“绿色”数学教学进行了一些思考．
简述初中“绿色”数学课堂教学
【摘 要】
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新标准、新教材带来了新的教学理念和教学方式，但是再好的理念、再好的教材，如果教师的教学观念没有实质性变革那么课堂教学只能是一种外在的、形式上的变化．本文就初中数学教学
【机 构】
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江苏省灌南县扬州路实验学校
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2016年12期
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