论文部分内容阅读
本文在轻化工程专业学生的文献检索课程教学中实践以过程性评价为主要考核方式的评价方法.概述了过程性评价方式的背景和意义,提出过程性评价方法的实施方案,并在文献检索教学中进行了实践.结果表明,过程性评价方法应用于文献检索课程的教学中,可以有效的提高该课程的学习体验,更充分地调动学生的积极性.