【摘 要】
：
在教育过程中，只有自我“强迫”才会对教育产生效用，其他所有外在“强迫”都不具有教育作用，故我们只有了解学员需求，想办法满足其合理的需求，才能更有效地发挥培训的教育作用。基
【机 构】
：
中国浦东干部学院,华东师范大学教育科学学院
论文部分内容阅读
在教育过程中，只有自我“强迫”才会对教育产生效用，其他所有外在“强迫”都不具有教育作用，故我们只有了解学员需求，想办法满足其合理的需求，才能更有效地发挥培训的教育作用。基于此种观点，我们聚焦于学员对有效干部教育培训的需求探讨，通过对离校领导干部的问卷调查，我们从课程设置原则、课程设置模块和延伸培训等方面对干部培训进行思考。
其他文献
本文通过对电梯检验过程中存在的坠落伤害、机械伤害、电气伤害以及其他伤害等电梯检验中的危险源进行了分析,根据不同的检验环境、不同的电梯结构以及不同的检验工序采取各
中国医师协会自2002年成立以来，做了大量工作，但其主要集中在维护医师权益方面，在自律建设方面却作为不够。医师协会加强行业自律方可有效维权，这是医师协会开展工作的一种策略。
本文通过笔者对黔东南苗族民间音乐文化的实地考察，结合文献资料的分析发现，在苗族的文化生活中，乐器是传承民族文化的一个重要载体，无论在民族节日或者是婚丧嫁娶等重要的日子里
骨髓增生异常综合征(MDS)是一类异质性极强的疾病,需要危险分层指导下的个体化治疗,异基因造血干细胞移植(HSCT)是目前可能治愈该疾病的唯一方法。移植相关并发症指数(HCT-CI
<正>王亚平太空授课演示的失重现象,给同学们留下了深刻的印象,提供了遐想的空间。但在日常生活中同学们却无法真正体验,在课堂上取而代之的是:手托书本上下变速移动,感觉手
目的探讨系统教案法在临床护理教学中的应用,进一步提高临床护理教学质量。方法按随机数字表法选取护理专业实习生102人,随机分成两组,传统教学组52人,采用传统教学方法教学;
鉴于再生水利用市场化的持续发展在于再生水行业能否取得足够的效益,因此通过构建费用-效益模型对再生水系统的经济可行性进行研究与评价。该模型以系统净效益为评价指标,全
学生发展的多元目标要在教学活动中体现，也应当通过评价促进学生的发展，反馈学生发展的信息。而单一的评价方法和手段很难达到这样的目标，必须探索与多元的目标相一致的评价方法，建立促进学生发展和教师提高的评价体系。数学课程评价改革涉及多方面的问题，本文重点阐述学生数学作业评价的改革。 一、让作业评价成为学生发展的“催化剂” 人的内心深处都有一种被肯定，被尊重，被赏识的需要，每个人仿佛都是为了受赏识而生
提起作文，学生害怕，教师头痛。教师指导得有板有眼，从选题一直到开头结尾，语言车载船装，但学生作文依然是假话连篇，更是干巴巴的，让人沮丧。看到这些习作，仿佛面对着一潭死水，怎么也透视不到学生那朝气蓬勃的影子。怎样让每一个孩子喜欢作文、会写作文呢？我认为，应该用生活的理念指导小学作文教学，从生活和写作的结合上，探索有效的指导途径，构建一个贴近生活、张扬个性、充满生命活力的作文教学模式。 一、走进生活
采用食品检测常规方法(国家标准)和仪器分析方法,测定了丰盛604和丰盛改良604两种荷兰豆芽苗菜的营养成分。结果表明:与12种普通蔬菜的基本营养成分相比,两种荷兰豆芽苗菜的