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书法创作力的形成,以习得中华传统文化综合素养为条件。在少儿书法教学中,通过书法创作力的综合培育,使学生融入到中华优秀传统文化的母体之中,从中汲取营养,沉淀人文底蕴,促进自主发展,推进实践创新,最终达到提升个人核心素养的教育目标,是一条值得探索的有效途径。
核心素养语境下的少儿书法创造力培养方法探究
【摘 要】
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书法创作力的形成,以习得中华传统文化综合素养为条件。在少儿书法教学中,通过书法创作力的综合培育,使学生融入到中华优秀传统文化的母体之中,从中汲取营养,沉淀人文底蕴,促
【机 构】
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广东省中山市青少年活动中心（青少年宫）
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年6期
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