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背诵是语文学习的一种重要方法,是提高语文素质的有效途径,这一点对于聋校的语文教学同样适用,且更具有积极的意义。文章通过分析背诵学习法对聋生语文能力的独特作用和优越性,即有利于聋生理解课文、语言的发展、思维的发展和作文能力的提高。另外,又对比分析了意义背诵法与机械背诵法的区别与联系,指出了聋校教师指导聋生背诵的多种方法和技巧。