【摘 要】
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从教二十年来,我一直在农村小学工作,二十年的语文教学中,我深感农村学生学到的知识大多仅限于课本知识,课外知识很少,尤其是自己的孩子上学后,对城区学校孩子的学习有了更多
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从教二十年来,我一直在农村小学工作,二十年的语文教学中,我深感农村学生学到的知识大多仅限于课本知识,课外知识很少,尤其是自己的孩子上学后,对城区学校孩子的学习有了更多的了解,比较之下,更觉得农村学生无论是学习环境还是学习方法都无法与城区孩子相比。于是,我开始思索其中的原因,其一,农村孩子的家长普遍文化水平较低,而且大多没有正式工作,多以打工为生,非常忙碌,对孩子从
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