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近年来,部分地方出现了"分流生"现象,也就是初中三年级的部分学生免试或提前两三个月或提前半年进入当地的职业高中学习.一方面由各职高负责组织该部分学生的初中毕业复习考试,另一方面又直接取得职高生学籍即所谓的"双学籍".这样一来,职高首要面临的就有一个重要问题:如何做好"分流生"的教育培养工作?在此,本人愿意抛砖引玉,略谈己见.