【摘 要】
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新形势下提升高校辅导员的核心素养,是落实国家政策要求,提升高校育人成效和人才培养质量的重要举措。高校辅导员核心素养具有关键性、可发展性、综合性等特征。提升辅导员核
【基金项目】
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南阳师范学院青年项目“高校辅导员职业发展长效机制研究——以南阳师范学院为例”,(项目编号:QN2019027)
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新形势下提升高校辅导员的核心素养,是落实国家政策要求,提升高校育人成效和人才培养质量的重要举措。高校辅导员核心素养具有关键性、可发展性、综合性等特征。提升辅导员核心素养,有利于促进辅导员全面发展,提高高校育人质量,回应时代发展需要。加强高校辅导员核心素养的培养,要以时代发展为方向,制定辅导员培养方案;遵循人才成长规律,搭建辅导员提升平台;以核心素养为导向,加强辅导员教育培训;强化激励机制,提升辅导员职业认同。
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