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随着我国汽车保有量的快速增加，汽车维修专业技术人员的需求量也随之增大，对汽车维修专业技术人员的技术要求也越来越高。而中等职业教育在汽车维修这一教学领域，理论教学和实训课堂之间、市场需求与教学成果之间始终存在着一些现实差距。如何把这些现实的差距尽可能缩小，提高教学质量，在教学具体环节与培养目标之间更好地衔接，是我们每一位职教工作者都值得思考的问题，作为一个从事汽车维修专业教学多年的教师，我根据多年的教学经验，总结出如下体会，供同行参考。