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解题的有序实为思维有序，只有充分掌握事物变化的顺序才能找到正确的内在关系，从而真正解决问题。在高中化学教学中，学生对变化顺序、反应顺序、操作顺序、排列顺序及计算顺序模糊不清，使得原来比较简单的问题复杂化，造成浪费时间或得出错误的结论。
有序思维与化学解题
【摘 要】
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解题的有序实为思维有序，只有充分掌握事物变化的顺序才能找到正确的内在关系，从而真正解决问题。在高中化学教学中，学生对变化顺序、反应顺序、操作顺序、排列顺序及计算顺序模
【机 构】
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浙江省浦江县第三中学
【出 处】
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教学月刊：中学版（教学参考）
【发表日期】
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2006年3期
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