【摘 要】
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写作是一种思维活动,是学生表达思想的方式,是学生英语综合能力的体现。在写作教学中需要教师运用多种方法为学生搭建＂脚手架＂,这样才能使学生有话想说、有话可说、有话会说。
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写作是一种思维活动,是学生表达思想的方式,是学生英语综合能力的体现。在写作教学中需要教师运用多种方法为学生搭建＂脚手架＂,这样才能使学生有话想说、有话可说、有话会说。笔者认为要指导好学生的写作,首先要开启写作智慧之门——有效指导Pre-writing环节,这既是一个激发学生写作动机的环节,更是一个写作铺垫环节。本文结合教学实例,谈谈Pre-writing环节的策略指导。
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