【摘 要】
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在当前小学数学教学中,教师广泛采用传输式教学法,希望可通过教师详细的解读来将理论知识完整的传输给学生,学生则成为了为了提高考试成绩的做题机器,无法为学生构建完整的知
【机 构】
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吉林省通化县实验小学 134100
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在当前小学数学教学中,教师广泛采用传输式教学法,希望可通过教师详细的解读来将理论知识完整的传输给学生,学生则成为了为了提高考试成绩的做题机器,无法为学生构建完整的知识体系,学生的学习质量和学习效率较差,而翻转课堂教学模式,则可以有效改善传统教学法,促使学生可主动融入到教学活动中,为学生构建完善的教学体系,提高教学有效性.因此,如何科学合理的在小学数学教学中合理运用翻转课堂教学模式,就成为了广大教师需要关注的主要问题.本文将对翻转课堂教学在小学高年级数学教学中的应用展开探讨结合学生的实际发展状况,提出教学改革方案,希望可有效提高小学数学综合教学质量.
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