【摘 要】
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小学班主任身兼教学与班级管理的双重任务,是小学生成长道路上的领路人.但是,对于小学生来说,由于自律意识差,自主学习意识淡薄,因此,给班主任的教育管理工作增加了难度.如何建立一种和谐平等的师生关系,突显教育管理的艺术性,促进学生健康快乐成长,已成为小学班主任普遍关注的焦点问题.
【机 构】
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山东省淄博文昌湖省级旅游度假区范阳小学
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小学班主任身兼教学与班级管理的双重任务,是小学生成长道路上的领路人.但是,对于小学生来说,由于自律意识差,自主学习意识淡薄,因此,给班主任的教育管理工作增加了难度.如何建立一种和谐平等的师生关系,突显教育管理的艺术性,促进学生健康快乐成长,已成为小学班主任普遍关注的焦点问题.
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