带你走遍天南海北机

来源 :作文与考试·小学低年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanrongcheng
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  2050年,科学家们设计了一台新机器——“带你走遍天南海北机。哈哈,这么有趣的东西,我当然要试试。
  我买回一台,它是女生版,形状是奇迹法啦啦2050年最火爆动画里的女主角,可爱到爆棚!看完造型,我得体验一下它的功能了。我如小姑娘在草地采花般漫不经心地想了一个地方:“带我去高原。”话音落,身体悬空,如奔腾的飞马,不到一秒我就到了雪山。我的天哪,太牛了!我再想点儿难的,我喊出一个不同凡响的句子:“我要去奇迹四叶草!”一道闪电閃过,我睁开眼,真的到了梦幻般的世界,我情不自禁地把嘴巴张得脸盆一样大,太厉害了!(李佳凝)
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1岁,你是天使。在我出生的那一刻,你便成为了我的天使,我哭,是因为我什么也不懂。夜里,你被我闹醒,为我换下尿布,不管重复多少次都毫无怨言。天使是什么我不知道,但你一定是上天派给我的天使。  2岁,你是老师。你带著我做游戏,教我说话。在我看来,你比幼儿园老师还厉害!  3岁,你是五星大厨。不管我想吃什么,你似乎都会做。我不止一次地问你为什么能把菜做得那么好吃,你总是谦虚地答道:“做得次数多了,就好吃
摘 要:在小学数学课程教学中,面对同类、相似的训练题,教师应该从教材的知识逻辑体系中,读出题目的命题意图、呈现现逻辑等方面的不同,并把这不同通过自己创造性的教学演绎出来,让科学数学走进数学课程,引领学生从小真正学好数学。  关键词:小学数学课程;教学反思;创造性  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2014)20-0067-03  读出教材的不同包括两个方面,
内容提要:李景林先生《教化视域中的儒学》一书,围绕儒学的教化特质作出深入阐释,视“教化”为儒学反本开新之必由途径。一方面从理论上辨析了已有研究的误区,同时结合对现实生活的深入体察,提出儒学对现实弊病的教化矫正之功。著者还在书中再三强调,若能将儒学的“文脉”和“血脉”结合起来,培养出以身体道的群体,则儒学必将拥有一个光明的前途。  关键词:李景林 教化 儒学 文脉 血脉  〔中图分类号〕B222 〔
只要用心细细观察,你就会发现:真善美就在我们的身边,无处不有,无处不在。  现在我就带你去寻找身边的真善美。  吃完早饭,背上书包,走出家门,楼道里已被早起的清洁工阿姨默默挥动扫帚打扫干净,如此任劳任怨、不畏脏累!  走到小区门口,辛勤的保安叔叔、志愿者阿姨,认真测量体温、检查健康码,一遍遍地提醒骑电动车要戴上头盔。如此兢兢业业、无私奉献!  走在学校的人行道上,偶遇的同学们绽开笑容,互道“你好”
去长春,需要穿过N座城市,坐着从最南边到最北边的长途硬座火车,犹如经历一次长达40小时的凌迟。途中或闭目养神,或托腮冥思,或辗转反侧,或变换一万种能够让自己稍稍舒适一点点的姿势,但我都无法让自己的心真正安宁下来,我的灵魂也无法得到救赎。这不是夸张的修辞,而是事实的真实陈述。  犹记得,一个蝉鸣的夏天午后,我懒散地趴在凌乱不堪的一沓沓试卷里,用飘逸凌厉的狂草即兴挥毫在我的数学本上。我并非自信,而是苟
她出生于广东一个贫穷的小山村,从小就喜欢听老人讲除妖济世的神怪傳说,母亲也时常从城里带回武侠书给她,她很是喜欢。因为贫穷,小时候的她脏兮兮的,还喜欢在草地上打滚,小朋友、老师都不喜欢她,没有人愿意和她做朋友。而她本身又对枯燥的学校教育不感兴趣,所以经常逃课。  后来她开始喜欢上画画,只有画画,能让她的内心安静。她的第一幅水墨画,是在课堂上偷偷画的杜牧的《山行》。家里穷,买不起纸笔,她就在地上画;没
内容提要 “黄宗羲定律”揭示了传统中国正税外杂派屡禁屡生的周期性历史现象。在传统中国,杂派广泛存在,但基本上来自于地方官府,非朝廷中央的杂派;杂派虽出自地方,根源却在中央,肇因于中央财政对地方财政的挤压造成的地方经费不足,之后又混杂了官吏贪腐的因素;建立在脆弱的小农经济基础上的“大国财政”使中央财政面临巨大压力,存在挤压地方财政的强烈动机,大一统帝国体制下强干弱枝的政治需要也使得中央对地方的财政挤
雀儿姐姐:  晚上睡觉时,我总是害怕有小偷,因为不久前家里曾有小偷光顾。现在半夜醒来我就很害怕,不敢一个人睡。怎么办呢?  花花  花花同学:  你家有小偷的事情已经过去了,说不定那个小偷早就被警察抓住了,所以不要太担心。  你知道小偷最怕什么吗?没错,最怕被人发现,不然也不会偷偷摸摸地干坏事。我相信你一定是个勇敢大胆的孩子,根本就不用害怕胆小的小偷。  如果实在害怕到不敢一个人睡觉,就买个可爱的
我家餐桌上有个“吝啬鬼”,他就是我的姥爷。  姥爷很节俭,家里的剩菜剩饭从不舍得倒掉,在外面吃饭的剩菜总要打包回来,却又“舍不得”给我吃,他总是下一顿回锅热热自己“独吞”了。真是比葛朗台还要“小气”,气死宝宝了!  姥爷从不挑食,生姜、大蒜样样都吃,除了鱼刺、果核、八角被吐出来,其他食物都被吞进肚子里,连骨头都啃得干干净净!真是“铜肠铁胃”啊!  吃完美味的饺子,姥爷会给每人盛碗饺子汤,美其名曰“
关键词:字理识字;随文识字;快乐识字  中图分类号:G623.22文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2016)08-0077-04  教材版本:  冀教版《语文》三年级下册  教学目标:  1.正确认读本课5个生字,会写10个要求会写的生字,尤其注意“帽”“刺”的写法。  2.能正确、流利地朗读课文。  3.初步感知课文内容,知道这个新家里都有哪些成员,在祖孙俩的对话中理清课文脉络。