【摘 要】
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书籍是人类进步的阶梯,课外阅读是语文学科教育的重要组成部分,但现状却差强人意,小学生未能体会到书籍文章的趣味,没有养成良好的课外阅读习惯,导致课外阅读数量和质量都较
【机 构】
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肥城市查庄矿学校 山东 肥城 271612
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书籍是人类进步的阶梯,课外阅读是语文学科教育的重要组成部分,但现状却差强人意,小学生未能体会到书籍文章的趣味,没有养成良好的课外阅读习惯,导致课外阅读数量和质量都较为欠缺,《语文课程标准》规定小学生课外阅读量145万,但现实情况往往连一半都不到,针对学生课外阅读量不足、课外阅读习惯不良的问题,可以通过家校共育的形式来改革优化,慢慢培养学生课外阅读习惯.
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