【摘 要】
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欣喜地看到《中学语文教学》2002年第10期上的“特别关注”把目光对准了语言文字规范这一当今触目惊心而又熟视无睹的问题。其实稍有语文教学实践的同志都知道,现在中学生的
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欣喜地看到《中学语文教学》2002年第10期上的“特别关注”把目光对准了语言文字规范这一当今触目惊心而又熟视无睹的问题。其实稍有语文教学实践的同志都知道,现在中学生的汉字书写使用正确率大不如前了,可以不无夸张地说:现在中学生中的错别字已经泛滥成灾。要我们拿出一本没
I was pleased to see that “special attention” in the “Teaching in Middle School Languages” period of the tenth year of 2002 focused on the problem of the verbal and textual norms that are shocking and unrecognizable. Actually, comrades who have little experience in teaching Chinese are aware that the correctness of the use of Chinese characters in middle school students is not as good as it used to be. It is no exaggeration to say that the typos in middle school students are now flooded. Want us to come up with a book
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