【摘 要】
:
<正>"课程与教学论"是教师进行教育的一门基础性学科,对高校学生继续深造或者走向讲坛进行教学工作也有重要的意义。如今,全国中小学教师资格考试已经把"课程与教学论"作为占
论文部分内容阅读
<正>"课程与教学论"是教师进行教育的一门基础性学科,对高校学生继续深造或者走向讲坛进行教学工作也有重要的意义。如今,全国中小学教师资格考试已经把"课程与教学论"作为占比最大的科目。在转型时期,如何更好地促进课程与教学论的发展和创新,如何使其更好地为我国的教育服务,这是每位课程论和教学论的学习者、研究者都应当认真思考和研究的问题。李允教授多年扎根于教学一线,经验极其丰富,由其主编的《课程与教学论》一书根据学科特点整合了相关的理论知识,
其他文献
高校图书馆具有馆藏资源丰富、设施完备、学习环境优良等特点,是众多高校学生学习地点的首选场所。但由于各种原因,图书馆的座位已无法满足学生学习的需求,因而出现了"占座"
目的探究非大面积肺栓塞治疗中应用小剂量尿激酶的可行性及治疗效果。方法选取60例非大面积肺栓塞患者作为研究对象,随机均分成对照组和观察组,各30例。观察组予以小剂量尿激
<正>三至五年内,已在多个省(市)试点的县(区)域内义务教育阶段学校的校长、教师轮岗将常态化,以此保障地方公立学校之间教育资源的均衡,助力破解择校难题。城镇学校、优质学
建筑人防地下工程结构的合理设计不仅满足了人们正常生活需求,还有效保护了人们生命财产安全。为了充分发挥建筑人防地下工程的作用,其结构设计要根据人防工程的特征及当地要
本课题组在理论经济学、应用经济学和管理学学科范围内,全面搜集与整理了2017年我国经济学与管理学领域的重要研究文献,用以发现该年度学术研究进展。课题组运用了定量和定性
目的探讨鞘内不同剂量舒芬太尼复合罗哌卡因在腰硬联合阻滞分娩镇痛中的作用。方法收集150例分娩患者作为研究对象。按随机数字表法分为3组,A组50例、B组50例、C组50例,分别
<正>教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第73~74页。教学目标:1.结合学生的生活经验,认识24时记时法,能够对24小时记时法与普通记时法所表示的
中国西北部的丝绸之路段是岩彩画的故乡,现代日本岩彩画的主要技法可以在敦煌,克孜尔找到原始的踪迹。可是,我们还在盲目地向日本学习,通过深入地了解,我们这些旅日画家感到
《物权法》只笼统规定了我国宅基地使用权制度,然而,现实中我国宅基地使用权现状不容乐观。一户多宅、隐形交易等问题突出,因此完善和发展我国宅基地使用权制度,以保护农村居
《四郎探母》可谓京剧史上的一个创格。其常演不衰而又褒贬不一的历史命运究竟有着怎样的审美文化的根由?其具体的形式创造中究竟表现出怎样的审美意味?本文主要就是从《四郎