【摘 要】
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文章认为现代化进程中的新疆在发展环境、发展目标、个体需要方面呈现与内地一体化的趋势。反思新疆文化教育有重民族身份教育、重民族平等教育、重少数民族文化特殊性教育、
【基金项目】
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国家社科基金一般项目“转型时期新疆公民文化教育与国家认同研究”(BEA120032)的阶段性研究成果
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文章认为现代化进程中的新疆在发展环境、发展目标、个体需要方面呈现与内地一体化的趋势。反思新疆文化教育有重民族身份教育、重民族平等教育、重少数民族文化特殊性教育、重义务服从教育的偏向;市场经济需要公民文化,包括国家层面塑造公民身份、培育公共精神认同,社会层面加强法治思维、市场经济观念、社会公德教育,个人层面加强权利与义务统一的教育。作者提出政府在公民文化教育中起主导作用,应当明确区分公共生活领域和私人生活领域的不同文化要求;强化国民和公民身份认同,使"民族"身份私人化;坚持民族平等与公民平等的统一;以地域为单位划分文化特色。
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