【摘 要】
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众所周知,课程标准是国家课程的领导性的基本文件,对教育教学的实施起着指导作用.新制定的初中历史与社会课程标准,对教学理念、教学内容和教学方法进行了调整,在此调整过程
【机 构】
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浙江省杭州市,浙江省杭州市萧山区河庄初级中学
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众所周知,课程标准是国家课程的领导性的基本文件,对教育教学的实施起着指导作用.新制定的初中历史与社会课程标准,对教学理念、教学内容和教学方法进行了调整,在此调整过程中,其他教学因素也发生了变化,课堂教学评价包含其中.在文章中,本人将理论结合实践,以课程标准为指导,就初中历史与社会课堂评价原则与要求和有效实施课堂评价的策略进行详细说明,为广大一线教师提供教学借鉴,使教师和学生在教学评价的作用下,实现协同发展.
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