高等数学教学难点一般是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧,它往往会使学生对数学知识和思想方法的理解、掌握及运用产生一定的困难,甚至会造成混淆概念或产生错误。如果不运用恰当的方法突破这些难点,则会直接影响到学生对知识的正确掌握,学习兴趣的提高。因此,在高等数学教学中如何突破数学难点是摆在每个数学教师面前的重要课题。为此,本人在多年的高等数学教学实践中进行了一些探索,认为突破其教学的难点要讲究
摘 要:在现代教育模式下,要求培养小学生的能力越来越重要。教师不仅要传授知识,更要培养小学生的质疑能力。在小学阶段,学生对任何事物都充满好奇和疑问。小学教师要善于把握学生的这种天性,在课堂教学中,通过创设教学情境有意识地培养学生的质疑能力。通过以下几方面进行分析:1、根据教学内容,创设质疑环境,让学生产生疑问;2、指导有方,让学生会质疑;3、设立相应的目标,让学生会释疑;4、注意引导,确保质疑质量
任何一个超级品牌都有自己独一无二的DNA,也正是这种DNA构建起了品牌无以抗拒的魅力与精神,让万千的消费者成为了它们忠实的信徒.rn核心价值观rn当品牌成为一个消费者的信仰
通过对晋南节令体育的开展现状进行调查,归纳出晋南节令体育主要有打秋千、敲锣鼓、扭秧歌,发现了制约节令体育文化发展的问题并针对问题提出相应的对策。
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很少有一种技术能够像云计算那样,在短短几年间就集聚了雷霆万钧的“势能”,产生了横扫千军的“动能”.纵观全球,谷歌、亚马逊、IBM和微软等信息技术产业巨 头们,正以前所未
创新如今俨然成了一个很尴尬的词:说的人多,做的人少,坚持创新的企业更是少之又少.可怕的并不是创新不会被付之实践,而是在某些企业家的骨子里,创新容易直接被忽视甚至被拒绝
基本公共服务均等化是指政府要为社会成员提供基本的、与经济社会发展水平相适应的、能够体现公平正义原则的大致均等的公共产品和服务,是人们生存和发展最基本的条件的均等
近几年来,国家投入到基层的各类财政资金大幅增加,县镇财政部门监管资金的责任更大,任务更重,要求更高。由于思想认识、财政体制、内部机制等因素的影响,基层财政资金管理使用过程中还存在不少问题,必须采取措施尽快加以解决。 当前基层财政资金使用中存在的问题 (一)挪用现象客观存在。表现为财政专项资金,特别是项目建设资金被“乾坤大挪移”,或挪用于其他项目,或直接作为日常公用经费。挪用财政资金的现象不仅在
在我国大多数地方,白米饭的主食地位都不可撼动.但近年来网上流传着关于白米饭的一些流言,让人们困惑不解.为此,向大家进行解读.rn流言一:白米饭是垃圾rn食品,是导致糖尿病的