【摘 要】
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3~6岁的幼儿处于具体形象思维为主、抽象逻辑思维开始发展的阶段。我园遵循幼儿的发展规律,依托逼真的模拟情境创设,让幼儿在游戏情境中进行探究学习,构建自我防护经验。探究
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3~6岁的幼儿处于具体形象思维为主、抽象逻辑思维开始发展的阶段。我园遵循幼儿的发展规律,依托逼真的模拟情境创设,让幼儿在游戏情境中进行探究学习,构建自我防护经验。探究式的学习方式,让幼儿获得大量的亲身体验,使幼儿形成积极的态度和情感,从而构建对周围世界的新经验,提高了幼儿的思维能力、动手操作能力、创造能力和交往能力。
3 to 6-year-old children in a concrete image-based thinking, abstract logical thinking began to develop stage. I follow the law of development of children’s garden, relying on the creation of realistic simulation scenarios, so that children learn in the game context to build self-protection experience. Exploring learning style, so that children get a lot of personal experience, so that children develop a positive attitude and emotion, so as to build a new experience of the surrounding world, improve children’s thinking skills, hands-on ability, ability and ability to create.
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