【摘 要】
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孙老师的课例是国家教育科学＂十二五＂规划课题＂就点读技术在提升学生英语听说学习能力方面作用的研究＂的一节实验课,是现代教育技术——数码点读技术与英语学科整合的教学实践探
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
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孙老师的课例是国家教育科学＂十二五＂规划课题＂就点读技术在提升学生英语听说学习能力方面作用的研究＂的一节实验课,是现代教育技术——数码点读技术与英语学科整合的教学实践探索。《义务教育英语课程标准（2011年版）》明确要求教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学习方式,提高教学效果。
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