《山东农业科学》1989年总目录

来源 :山东农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Z_PEPSI
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以科技进步加速农业生产的发展·…~,··……王大刚1(1)面向经济建设加速发展农业科学事业···……王大刚2(1) 加速推厂粮棉油重要增产技术的意见 ~二,…,····~..···········……山东省农业科学院8(l)好学求实团结进取一一庆祝山东省农业科学院 建院三十周年 Accelerate the Development of Agricultural Production with Scientific and Technological Progress ································ Wang Dagang 1 (1) Facing Economic Construction and Accelerating Agricultural Science ······························································ ~ 2, ..., ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Shandong Academy of Agricultural Sciences 8 (l) Studious and pragmatic unity and enterprising celebrate the thirtieth anniversary of Shandong Academy of Agricultural Sciences
其他文献
新医改推进三年来,医保覆盖面已经扩大至几乎所有的人口,这是新医改至今取得的最重要成就。目前,我国的社会医保计划形成了三足鼎立的格局:城市职工医保、城市居民医保和新农
目的分析医院剖宫产率变化和收治产妇的人群特征,为妇幼卫生政策和临床实践提供参考。方法选择安徽医科大学附属巢湖医院2010年10月1日至2016年9月30日住院分娩的12 041名产妇作为研究对象,应用Robson分类系统分析各组产妇的剖宫产率变化,以及其与二孩政策、出生婴儿性别比之间的关系。结果近6年医院总剖宫产率从66.9%降低至44.2%,其中单胎头位足月妊娠初产妇(R1+R2)降低至32.1
目的探讨丹红注射液对心肺复苏(CPR)患者早期凝血功能的影响。方法 72例CPR患者随机分为试药组(n=37)、复苏组(n=35),试药组再灌注后在常规复苏基础上予丹红注射液,观察2组凝
[摘 要]新课程标准中明确指出:“写作知识的教学力求精要有用,应抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在实践中学会写作,重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”新课程改革下一种新的习作评改理念随之展开,我提倡让学生进行自改与互改的评价方式。  [关键词]小学语文 作文教学 作文修改 思考  实践和理论表明,学生的作文在老师的指导下进行自改,是一种较为科学的批改方法,是发挥学生主体
在IBM一PC/AT上用Arity/ Prolo梦,实现了专家系统的一个通用外壳KEEJI,它是第二代专家系统的一个框架.不同于第一代专家系统,KEEJI把知识和使用知识的算法分开,让不同的知识
1对象和方法患者女性,68岁,主因发作性胸闷、胸痛20 d,加重6 h于2013年3月收入我院心脏内科。既往有高血压病史3年,未规律服药,最高血压180/100 mmH g(1 mmH g=0.133 k Pa);
期刊
@@
期刊
[摘 要]在理解字词的基础上分析课文,让学生自己领悟作者想要表达的感情,老师只是指导领悟,并且引导学生正确的情感取向。在这个过程中,学生可能会遇到困难,或者理解有偏差,老师就要帮助、纠正;但决不是强硬的将学生拉到教学目标所指定的那个情感上去。  [关键词]朗读教学 依情朗读  高中语文教学中,朗读是很重要的一个环节。教师应该在课堂教学中正确有效地指导学生朗读,回顾平时的朗读教学实践,我谈谈自己的体
在小学英语教学中强调并实施"说"的评价是实现《小学英语纲要》所提出"说"的目标的有效的办法。随着英语教学的改革与发展以及新教材的使用,在教学中对于听说能力要求有了明显提高。同时人们对"说"的认识也有了很大的改变,这种改变在小学英语教学初始阶段的反映就是把"说"作为主要的教学目标之一,且越来越被人们所重视。那么,如何正确评价学生"说"的成绩,是我们英语教学工作者的难题,这是因为"口试"不同于笔试和听
[摘 要]学生必须在教师的逐步引导下,在知识学习、技能训练、学习策略的具体实践中,不断增强自主意识,确立适度的自信心,获得生动、独立、主动的发展。  [关键词]英语 阅读 自主学习  自主学习是一种主动学习。现代教育理论认为,教师和学生是教育活动中的两个基本要素,学生是受教育者,但不完全是被动受教育者,具有主观能动性,一切教育的影响必须通过学生的积极主动性才能达到预期的效果,因此,教育的一切活动都